現代文閱讀（一）

一、現代文閱讀的重要性

現代文閱讀是一種復雜的心智活動，是語文學科的一項基本能力，是獲取知識和信息的最根本的途徑。

現代文閱讀成為語文成考的內容之一。現代文閱讀的文本包括一般社會科學類文章、自然科學類文章和文學作品。

二、現代文閱讀能力的構成

現代文閱讀能力具有高度的綜合性、復雜性，由以下方面構成：

1．文字、標點、詞語、句子、文章、文學、修辭等基礎知識。

2．記憶、理解、分析、綜合、鑒賞、評價等思維能力。

3．文字表達能力以及創新能力。

現代文閱讀水平，既取決于人的知識水平，又取決于人的認識水平。

三、現代文閱讀的考查內容

1．文中重要詞語的理解與解釋

詞語是構成文章的基本建筑材料。理解詞語在文章中的含義是閱讀文章的基礎。“重要詞語”常常是說明文的說明的對象、議論文的中心論點、散文的文眼。迅速、準確地把握住它們，是正確把握文章內容的開始。

2．文中重要句子的理解與解釋

“重要句子”，或者是某一段文章的關鍵所在，或者對于全文起著提綱挈領的作用。這樣的句子，有的結構較為復雜，有的內涵較為豐富。理解這樣的句子對理解文章具有重要的作用。

3．文中信息的分析與篩選

獲取信息，就是獲取知識。篩選并整合自己所需要的信息，是達到閱讀目的的重要手段。辨別、篩選、整合信息，必須善于抓住文章的重要內容。一篇文章的重要內容包括：

①文章中的基本概念與新的知識

②對基本概念與新的知識的闡釋

③能夠提示文章結構、表達作者意圖或文章主旨的語句

4．分析文章結構，把握文章思路

人的思考或曰思想，是有一條路的。人把思考、思想寫成文章，一句句，一段段也都是有路的。好文章的作者是決不亂走的。（葉圣陶語）文章的結構就

是這種思路的具體展現。閱讀時，只有把握文章的結構，理清文章的層次，想明白段與段、句與句之間的關系，想明白一段之內句與句之間的關系，才有可能真正讀

懂文章。

5．作者觀點的分析與概括

一篇文章總是要表達出作者本人對所說明、所論述的事物的觀點和態度。作者對所說事物或事理，可能是肯定，也可能是否定。這就需要讀者進行分辨。

作者的觀點和態度，有的文章是直接提出來的，有的文章是分散在多處的，有的文章則與全文的內容要點歸在一處閱讀時應該予以注意。

6．依據作品內容進行合理推斷

閱讀文章不僅要會讀，而且要會思考，不僅要獲取文章之內的知識，而且要探究文章之外的知識。這就需要推斷力與想象力。依據作品內容進行推斷，不

是憑空進行的，而是有理有據的。推斷所得出的結論，沒有出現在文章中，要求讀者根據文章內容給出合理的、準確的說法。對于推斷的正確性做出判斷，是研究性學習所應具備的基本素質。

四、常見的閱讀障礙

高考的現代文閱讀試題，得分率不高得分率不高的原因有很多，其中有這樣幾條是不容忽視的。

1．心理障礙。

2．文